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General Submissions

日中两国大学生体育教育的比较研究－基于日本山梨大学医学部和中国北京大学医学部的对比分析

A Comparative Study of University Physical Education in China and Japan: A Case Analysis of the University of Yamanash（Japan）and Peking University（China）

刘宗雨 Zongyu Liu
北京大学医学人文学院体育与健康系 讲师

范江霖 Jianglin Fan
五邑大学药学与食品工程学院 教授
山梨大学医学部 名誉教授

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【Abstract】
The physical health development of college students has long been a critical concern worldwide. Although both Japan and China are in East Asia, they employ vastly different approaches to physical education in universities. This article offers a comparative analysis of the characteristics of physical education in both countries, aiming to provide insights into strategies in physical health education.

【Key words】
Sports, Education, Health
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　前　言
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　　大学生体质健康发展状况一直以来是世界各国和社会关注的重点。日本是世界上开展体质研究最好的国家之一，已经积累了一个世纪的青少年学生体质健康的资料，是体质调研资料丰富的发达国家。二战后日本政府更加重视提高国民体质健康，研究范围不仅涉及形态、机能、素质，也包括身体适应能力等方面的研究。自1964 年开始，日本规定每年的5 – 6 月份对国民体质健康情况进行统一测试，测试结果经日本文部省整理为年度体质测试报告并向社会公布。日本通过完善的体质健康监测制度与体系，极大地促进了日本国民体质健康的发展，尤其是针对青少年人群，这也为日本的国家发展提供了重要保障^[1]。日本学生身体形态指标稳定提升，整体发育呈现早熟特征，在地区比较研究中，呈现出“北高南低”的趋势。从这些调查来看，日本青少年的身体发育提高幅度已经接近极限^[2]。